小学英语教学中核心素养的培养策略

郑 慧颖
皇姑区童晖小学

摘要

当下社会对知识的需求量越来越多，这让人们越发高度重视学习，想要获得高分的学习成绩就需要从小开始抓起。小学作为学生进入正式学习的第1个时期，其重要性不言而喻，所以家长和教师更是应该特别重视。具体来说，教师应该为学生营造一个良好的学习环境，引导着学生培养良好的思维体系，进一步提升他们的学习兴趣。作为小学阶段的主课之一，英语的授课重点乃是“听、说、读、写”四大板块，为实现小学生英语核心素养的更优化培养，教师需要积极地引导学生，让他们化被动为主动，实现有效学习，确保他们在不停探索的过程中快速提升自己的英语能力。

关键词

小学英语;核心素养;教学策略与方法

参考

[1]王梦宇.核心素养背景下的小学英语单元整体教学的有效对策分析[J].文理导航（下旬），2021（08）：59-60.[2]王卉.打造小学英语灵动课堂 发展学生英语核心素养[J].新课程，2021（30）：23.[3]马红娟. 小学英语教学中培养学生核心素养的策略[J]. 辽宁教育， 2018（3）：3.[4]孔琪. 小学英语教学中培养学生核心素养策略探究[J].2020.[5]沈婷.小学英语教学中核心素养的培养策略探究[J].英语画刊（高级版），2018（024）：64.