日语教学中学生的跨文化交际能力培养
摘要
全球化背景下,中日两国各方面的交流日益频繁,国家、社会和企业对日语人才的需求增大,同时也对人才素质提出了更高的要求,日语人才除了要掌握基本的语言交流能力,还要有跨文化交际能力。这就要求高校日语教学除了让学生掌握基本的语言形式,能听懂对方的话并做基本沟通,还要了解语言背后的文化因素。本文首先阐述跨文化交际能力的基本概念、基本内容以及它在日语教学中的重要性,再针对培养模式中存在的问题加以分析,以此提出优化策略与方法,以期为高校日语教学提供参考建议。
关键词
跨文化交际能力;日语教学;文化差异;语言运用
全文:
PDF参考
[1]张思凡.高校日语教学中跨文化交际能力的培养策略[J].文学教育(下),2018(12):184.DOI:10.16692/j.cnki.wxjyx.2018.12.087.[2]赵挥.文化差异视域下高校日语教学中学生跨文化交际能力培养探究[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(03):120-121.[3]张纪浔.日语汉字和中文汉字的异同[J].日语学习与研究,1982(06):38-41.
Refbacks
- 当前没有refback。