青少年身心发展教育的策略研究——以伊明爱国启蒙素拓实践中心项目为例

李 莹钰, 郑 金华, 虞 婉婷, 蔡 娟, 蒲 怡静
宜宾学院

摘要

青春期是人生的一个重要阶段，这一阶段正是学生出现反叛的时候。他们在认识结构、判断能力、行为方式方法等方面还很不完善，思维比较活跃，但不够稳定，思维简单。这一年龄段的学生，学习压力大，竞争特别激烈，生活比较单调，在成长过程中烦恼很多，老师和家长的期望很高，导致学生产生消极情绪，产生不良心理。本文以青少年为研究对象，结合伊明爱国启蒙素拓实践中心项目，分析当前青少年身心发展教育的现状、存在的问题，以及伊明爱国启蒙素拓实践中心项目是如何应对这些问题给出他们的策略，来塑造青少年的健康身心。

关键词

青少年;身心发展教育;伊明爱国启蒙素拓实践中心;策略

参考

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