新时代云南边疆少数民族高中生的民族认同及语言态度研究

陈 景
普洱学院

摘要

本研究选取来自云南西南边陲普洱和西双版纳的196名少数民族高中生进行问卷调查，借助SPSS 21.0进行数据分析，探讨云南边疆少数民族高中生对民族认同、语言态度的现状，以及民族认同和语言态度之间的关系。研究结果表明：云南边疆少数民族高中生对民族认同有着积极的认识，不同民族间的民族认同有显著差异，但对筑牢中华民族共同体意识有着强烈的认同；各民族高中生对待三语的积极程度为：汉语>民族语>英语；民族认同与语言态度存在正相关关系，语言态度能够正向预测民族认同。

关键词

云南边疆少数民族高中生;民族认同;语言态度

参考

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