师德考核负面清单制度在中小学实施的问题与对策

吕 雪艺
江西师范大学

摘要

评价教师队伍的第一标准是师德师风。推行师德考核负面清单制度，是新时代“加强师德师风建设”在制度上的卓越创新。当前师德考核负面清单制度在内容制定上仍存在缺陷，并在实际执行过程中遇到多方面因素制约，应当不断完善负面清单内容的科学性、丰富清单编制的主体、建立监督反馈机制，切实强化师德考核负面清单制度的实质效度。

关键词

师德考核;负面清单;对策

参考

[1]习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京：学习出版社，人民出版社，2016：288.[2]中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见[N].人民日报，2018-02-01[3]刘永林.全面推行师德考核负面清单亟须提速[N].光明日报，2018-06-04.[4]阮朝辉.“推行师德考核负面清单制度”亟待解决的问题[A].教育文化论坛，2019(1).[5]周显信，许双双 . 推行高校师德考核负面清单制度的掣肘与进路[J]. 思想理论教育，2019(4).