体验式教学在小学英语听力教学中的应用研究

王 慧敏
吴中区吴淞江实验小学

摘要

伴随新课程改革的全面深化，针对传统小学英语听力教学模式的不足，体验式教学方法得到广泛应用，不仅满足小学生心理特征，而且符合新课改教学要求。教师在英语听力教学中将体验式教学贯穿于听前、听中以及听后各个环节，强化学生亲身体验，引导学生主动交流，加强听力训练，使学生思维更加活跃，深入理解听力内容，灵活运用所学知识，从而促进学生听力水平的提升。

关键词

体验式教学;小学英语;听力教学;应用

参考

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