法治人才培养目标下法律硕士案例教学路径探析

方 芳, 丑 倩玉
沈阳师范大学法学院

摘要

全面依法治国目标下，建设一支德才兼备的高素质法治工作队伍是至关重要的，法治人才培养是重要组成部分。在法治人才培养过程中要加强法学实践教学。以德才兼备的高层次专门型、应用型法治人才为培养目标的法律硕士培养过程中，实践教学尤为重要。案例教学在法律硕士形成法律思维、法治思维，塑造法律职业能力，培育法律职业伦理过程中起到至关重要的作用。法律硕士案例教学要与传统教学方式相辅相成，不断开发教学案例，实现案例教学应用立体化、评价多样化的教学效果。

关键词

法治人才培养 法律硕士 案例教学

参考

[1]习近平：《全面做好法治人才培养工作》，载习近平：《论坚持全面依法治国》，中央文献出版社2020年版，第180页。[2]习近平：《全面做好法治人才培养工作》，载习近平：《论坚持全面依法治国》，中央文献出版社2020年版，第174页。[3]习近平：《全面做好法治人才培养工作》，载习近平：《论坚持全面依法治国》，中央文献出版社2020年版，第177页。[4]贺洪波.以目标为导向的法律硕士案例教学路径探析[J].重庆行政，2021:75-76[5]郭亚全.法律硕士案例教学的缺陷与完善[J].嘉兴学院学报，2014：118-123[6]石静遐.全国法律硕士专业学位研究生案例教学法研讨会综述[J].国际商法丛论，2000:578[7]石静遐.全国法律硕士专业学位研究生案例教学法研讨会综述[J].国际商法丛论，2000:576