“时事播报”教学策略在毛概课中的应用研究

刘 美红
广东环境保护工程职业学院

摘要

时事播报是一种有效的教学策略，能够针对最近发生的时事进行播报，从而能够在很大程度上实现对相关新闻信息的分析和传
播，探究时事。对于毛概课教学来说，其内容十分复杂且枯燥，很容易导致学生对此门课程的厌倦。因此，教师可以利用时事播报的形式
来进行教学工作的开展，从而可以在很大程度上实现整体教学工作效果的提升。因此，教师更加需要做好教材研究工作，并且进行时事播
报教学策略的渗透。

关键词

时事播报；教学策略；毛概课

参考

[1]黄琴.“时事播报”教学策略在“毛概”课中的应用实效探索[J].教育教学论坛,2020(33):258-259.[2]朱桂青.“新闻播报”教学策略在思政课堂上的实践探索[J].湖北函授大学学报,2017,30(04):44-45.