戏曲教育在小学音乐课堂的实践路径
摘要
素质教育在我国中小学教育中得到普遍重视,中国戏曲作为东方的最古老的戏剧种类,随着科学技术的发展,理应发挥其应有的 魅力。本文拟采用调查法、考察法、个案分析法、历史文献法等方法进行研究,通过对我国小学戏曲教育现状的调查及分析,解决现今小 学戏曲教育中存在的师资问题、教学问题及客观环境等问题,提出培养优秀教师队伍、形成完善教学体系、创设适宜的学习环境的解决方 案,期望能够促进我国小学戏曲教育更好的发展,推动我国优秀传统戏曲文化得到传承。
关键词
戏曲教育;小学音乐课堂;实践路径
全文:
PDF参考
[1] 曹理,何工 . 音乐学科教育学 [M]. 北京 :首都师范大学出 版社,2002.15-16. [2] 余晓情 . 试论小学音乐教育中戏剧教学价值及策略 [J]. 名师 在线 ,2021(26):81-82. [3] 翟迎旭 . 幼儿园戏曲教育的现状、问题及对策研究 [D]. 山东: 山东师范大学 ,2019. [4] 马红 . 浅析戏曲在小学教育中的意义 [J]. 黄河之声 ,2018(03). [5] 李晓微 . 小学戏曲音乐教学存在的问题及应对策略 [J]. 新课 程教学 ,2020(18):99-100.
Refbacks
- 当前没有refback。