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高校内高学历教师职业道德的现状与对策分析

傅 三珊
恩施职业技术学院

摘要


高学历教师主要表示在高校内获得博士学位教师。近几年,伴随高校对于高学历人才引进强度不断提高,教师队伍内高学历人才 数量不断提高,同时构成特殊群体,该类教师在学科建设与科研之中具备引导作用,其职业道德与专业素养对于院校教育具备显著影响。 但是,因为受到各方面因素影响,部分高学历教师在职业道德建设方面还存在一定问题。按照相关问题,需要按照实际情况作出分析与解 决,这样才能够提升高校内高学历教师职业素养,推动教师职业道德发展,最后实现提升人才培养质量目标。

关键词


高校高学历教师;职业道德

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参考


[1]朱永兴,尹军良.高校教师职业道德现状分析及对策讨论[J].教 育教学论坛,2018(28):85-87. [2]王微.高校青年教师职业道德现状及解决对策分析[J].新丝路 (下旬),2016(11):112. [3]杨吉荣.教师职业道德研究现状及对策分析[J].亚太教育,2016 (13):172-173.


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