基于易班平台在高职院校学生管理工作中开展增值性评价的研究

李 亮亮, 张 耀辉, 李 思纯
湖南邮电职业技术学院

摘要

增值性评价是全球范围内较为先进的教学评价方法之一，可以促进教学评价多元化、科学性制度的建立。对于高职院校的学生管 理工作而言，尝试基于易班平台探索增值性评价的实施策略，能够为我们在开展“教育评价指挥棒”的议题研究时提供一种新的视角和思 路。

关键词

增值性评价;易班;学生管理

参考

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