电路课程思政混合式教学模式的探索与实践

王 秋妍, 王 道平, 王 凯, 赵 媛
火箭军工程大学

摘要

电路课程开设在大学生价值塑造的关键时期，加强课程思政显得十分必要。为落实“各类课程全面探索课程思政教育”要求，本 文以电路课程中戴维南定理为例，在深入挖掘思政要点的基础上，探索育人目标与知识点之间的联系，采用三段式五种实施方式的线上线 下混合式教学模式，探讨融入思政的时机和方式，进行教学设计，组织课堂教学，塑造新时代军校学员的工程观、方法论、科学精神、爱 国情怀和使命担当。

关键词

课程思政;电路课程;教学改革

参考

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