“空中课堂”教学模式初探 --“立体图形的表面积和体积整理与复习” 在线课堂案例分析

郦 泓
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摘要

2020 年伊始，一场突发的新冠肺炎疫情改变了正常的课堂教学秩序，“空中课堂”在线教学搬上了教师的日程。
由于小学生的独立自主能力比较差，老师们在探索线上教学如何吸引学生主动学习，提高学生分析问题、解决问题方面下
了很大的功夫。

关键词

教学模式；案例

参考

[1] 张玲 . 小学高年级数学整理和复习课的有效教学策略

[J]. 数学学习与研究，2018（11）：76.

[2] 张彩华 . 小学数学“整理和复习课”有效教学教法的探

讨 [J]. 课程教育研究，2016（37）：133.

[3] 周智 . 小学数学整理复习课教学策略思考 [J]. 课程教育

研究，2017（26）：161.