高校英语听力教学中的语用策略应用框架构建

黄 悦
成都文理学院

摘要

为了切实提升我国高校学生群体的英语能力，高校英语听力相关教学的重视程度一直居高不下，然而高校学生群
体的英语听力能力提升较为缓慢，在与英语国家的人员交流过程中处于弱势地位，高校学生的自信心受到打击，从而对英
语听力课逐渐丧失信心，因此，构建语用策略应用框架并应用于高校英语听力教学之中，是非常必要的。语用策略不仅能
够使高校学生的英语听力水平显著提高，更能够帮助高校英语教师提高英语听力教学的水平。

关键词

高校英语教学；英语听力；语用策略；应用框架。

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