首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

微媒体时代背景下大学英语基于 SPOC 的混合式教学模式探究

徐 倩
成都文理学院

摘要


在信息技术快速发展的时代背景下,微媒体时代已经到来,各种各样的微媒体开始出现在生活中,改变了以往人们接收、传递信息的方式,同时也为教学带来了全新的发展空间。因此,当前需要在明确微媒体对于大学英语教学起到的实际作用基础上,制定出有效结合微媒体落实 SPOC 混合教学的具体方法,探索出全新的英语教学模式。以此保证能够有效消除以往在教学中存在的各种问题,不断提升大学英语教学质量和教学效率,为获得更好地教学效果提供一定支持。

关键词


微媒体;大学英语;SPOC;混合式教学模式

全文:

PDF


参考


[1] 王惠琼 . 基于“线上线下”相结合的大学英 语混合式教学模式探究 [J]. 黑龙江教师发展学院学 报 ,2021,40(07):142-144.

[2] 谢素霞 . 混合式教学模式下大学英语课堂教学的优化路径 [J]. 校园英语 ,2021(17):41-42.

[3] 马晶新 . 基于 SPOC 的大学英语混合式教学模式分析——评《英语教学与课堂实践》[J]. 热带作物学 报 ,2021,42(04):1272.

[4] 钱晖 . 微媒体时代对大学英语教学的影响 [J].中国多媒体与网络教学学报 ( 上旬刊 ),2020(07):198-200.

[5] 魏辛 . 微媒体时代高校英语教学改革研究 [J].教育教学论坛 ,2019(50):128-129.

[6] 杨雪飞 . 微媒体视域下的大学英语教学研究探 索 [J]. 校园英语 ,2018(05):42.


Refbacks

  • 当前没有refback。