家校合作培养小学生劳动习惯的策略

韩 丽
山东省菏泽市单县开发区实验小学

摘要

伴随着我国经济的快速的发展，以及小学劳动教育的深化改革，传统的教学劳动模式已经无法满足学生的学习需求， 在一定程度上限制了学生的发展。许多国家对于劳动课程十分重视，并将其纳入主体课程内容之中。基于此，笔者结合自身数年参与劳动课程教育经验，在查阅了大量家校合作培养相关文献基础上撰写此文，在文中探究家校合作对于小学生劳动教育的意义，提出具有实践意义的家校合作培养策略。

关键词

家校合作；习惯培养；策略；小学

参考

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