构建家校合作共同体，助推学生全面发展

梁 丹娜
贵州省贵阳市南明区甲秀小学

摘要

现阶段家校合作受到应试教育功利化、落后家庭教育观念等因素的影响,使得其严重缺乏合作的层次和深
度,对全方位育人产生了严重的制约。家校双方要想实现学生的全面发展,需要同心协力,加强合作,利用多种途
径,构建家校共同体,最大限度地发挥出家校合作的教育功能。

关键词

家校合作;合作共同体;全面发展

参考

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