新时代农林类高校研究生学习投入提升策略与实践研究
摘要
象。对新时代农林类高校研究生学习投入的真实现状进行摸底,对不同年级的硕士研究生群体的学习投入水平进行
比较,确定各影响因素之间的相互关系和效应大小,对于把握硕士研究生学习投入的内在属性和规律进而提升国内
研究生教育质量和改进人才培养模式有重要的作用。根据调查分析结果结合理讨论基础,构建合适的实证模型,从
而提出能够提高研究生学习投入度的有效对策。
关键词
全文:
PDF参考
[1] 中 国 教 育 在 线 .2020 年 全 国 研 究 生 招 生 调 查
报 .https://www.eol.cn/e_ky/zt/report/2020/.
[2] 王凡 . 教师自主支持和研究生实现幸福感的关系:
学习投入的中介作用 [D].2015.
[3] 卫晓飞 . 硕士研究生学术职业取向与学习投入的
关系研究 [D]. 重庆:西南大学,2015.
[4] 沈忱 . 学术型硕士研究生学习投入度调查研究 [D].
天津大学,2016.
[5] 安佳阳 . 学术型硕士研究生学习投入现状及提升
对策研究 [D]. 安徽财经大学,2020.
[6] 李旭 . 学习性投入视域下的高等教育质量研究 [J].
科教导刊(电子版),2018,6:8-10.
[7] 何佳 . 硕士研究生学习投入现状的实证研究 [D]. 江
西师范大学,2015.
[8] 马强,蔡茂华,刘运春 . 当前硕士研究生学习情
况调查及分析—广东省 13 所高校硕士研究生学习情况调
查报告 [J]. 高教探索,2013,2:95-98.
[9] 王熠琦 . 云南大学硕士研究生学习投入度影响因
素研究 [D]. 昆明:云南大学,2016.
[10] 彭小珈,汤烨,管梦瑶 . 学习动机、学习投入与
学习效果关系的实证研究 [J]. 科技风,2019,1:63-65.
[11] 温志钱 . 高校学术型硕士研究生自主学习的困境
及对策研究——以重庆 N 大学为例 [D].2018.
[12] 苏美琼,刘海斌,徐然,古巧珍,霍学喜 . 学术
型与全日制专业学位研究生课程学习比较研究——以西
北农林科技大学为例 [J]. 高教学刊,2018,5:1-4.
[13] 林琳,杨丽,杨学博 . 研究生学术激情与学习投
入的关系研究 [J]. 学位与研究生教育,2019,2:30-34.
[14] 徐琪 . 医学院校大学生学习投入与专业认同的关
系探析 [J]. 中国农村教育,2020,327:131-132.
[15] 古继宝,彭莉君 . 研究生对所在学校的组织认同
感的影响因素分析—以中国科学技术大学为例 [J]. 学位与
研究生教育,2012,7:77-81.
[16] 闫泽钧,张凯,向邦卓 . 体育院校硕士研究生专
业认同、组织认同对学习投入的影响—以北京体育大学
为例 [J]. 中国学校体育(高等教育),2018,5:41-46.
[17] 闫泽钧,张凯,向邦卓 . 体育院校硕士研究生专
业认同、组织认同对学习投入的影响—以北京体育大学
为例 [J]. 中国学校体育(高等教育),2018,5:41-46.
[18] 耿精 . 奖学金制度下硕士研究生学习投入度的实
证研究 [J]. 中国高等教育评估,2014,25:23-27.
[19] 李俊秀 . 基于学业奖学金认知的研究生学习投入
研究 [D]. 南京大学,2017.
[20] 李修杰 . 家庭受教育水平对大学生学习投入影响
的实证分析 [J]. 上海教育评估研究,2020,9:64-69.
Refbacks
- 当前没有refback。