新时期高校“三全育人”德育模式及其运作机制

张 亚婷, 刘 立红
河北工业职业技术大学

摘要

“三全育人”是指全员育人、全程育人、全方位育人,要求教师在教学当中落实到每个学生、每个教学过程
当中,全面提高学生的综合能力。近年来,我国大力开展教学改革,很多教师在实际开展教学工作时忽视了新的教
学理念的落实,导致教学工作效果不佳。在新时期发展当中,高校就可以结合“三全育人”理念优化德育教育模式,
确保教学运作机制的稳定运转,有效提高新时期高校的育人质量。

关键词

三全育人;德育教育;运作机制

参考

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