情景化教学法在德语教学中的运用探究

谢 梦菲
南京工业大学

摘要

将情景化教学法运用于德语教学中,可以促进学生角色的强化,推动学生改变原本语言学习形式,将语法
规则、语言知识点、书本内容和情景之间结合在一起,提升德语教学质量与效率,使学生尽快掌握语言知识与语言
技能,提升学生综合学习水平,为学生实现个性发展创造良好条件。

关键词

情景化教学法;德语教学;质量与效率

参考

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