提升《国际金融》课程教学实用性的研究

李 艳丽
浙大宁波理工学院商学院

摘要

国际贸易专业的《国际金融》是一门应用性较强的核心课程。目前教学中存在教学内容与现实需求部分脱
节，实用性下降等问题。本文针对学生和用人单位问卷设计，调研《国际金融》课程的实用性。通过调研，提出以
下对策建议：根据实用性强弱，适当调整教学内容；通过加强校企交流，提升企业在高校教学中的参与度等方法提
升《国际金融》课堂教学的实用性。

关键词

课堂教学；实用性；校企合作

参考

[1] 栾彦，《培养新时代创新型金融人才的教学方法改

革探析》，《金融教育研究》，2018年 9月。

[2] 徐晶，《应用型本科高校国际金融课程教学改革研

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[3] 妇缨捷，李敏，《基于MOOC课程的混合式教学探

析》，《对外经贸》，2018年 10月。