OBE理念下的大学英语“翻转课堂”教学研究
摘要
的课程中着力突显学生的主要地位,并在此基础上始终保持对成果的导向作用,在满足学生个性化知识需要的基础
上,有效促进相关教育工作成果的提高。建立在OBE理念之上的大学英语翻转课堂,在设计的核心上主要是以学生
的学习结果为主要导向,并开展反向教学设计,确保学生在实际课堂中每一个教学活动的环节都可以合理地连接到
一起,并使用了动态化的教学评估系统,促使大学英语的教学质量得到显著的提升。文章从在OBE理念下的大学英
语翻转课堂研究出发,概述了OBE理念以及翻转课堂的主要概念,并指出了以下几点在OBE理念下,大学英语翻转
课堂的主要教学方式,希望能够为广大教育工作者提供更多的参考与借鉴。
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