高职院校课程思政教学资源库建设思路与实践——以教育部首批“课程思政”示范课程《动物解剖生理》为例

罗 丹丹, 黄 　兴, 胡 　凯, 蒲 小彬
成都农业科技职业学院

摘要

在全面推进课程思政思政建设背景下，学校可立足专业特色建设相应的教学资源库，为教学改革提供有效资源支撑。《动物解剖生理》课程是动物医学类专业的基础课程，在资源库建设中，教师要顺应时代发展新要求，以思政育人目标为导向，以动物解剖学知识为载体，搭建多样化、科学化的资源库。在实际建设过程中，教师要遵循实用性与系统性原则，构建出“1 平台 2 层级 5 类型”的资源库，以获评教育部首批“课程思政”示范课程，充分发挥其示范引领作用。基于此，本文针对高职院校《动物解剖生理》课程思政教学资源库建设路径进行分析，以期为教育工作者提供参考。

关键词

课程思政；示范课；资源库建设

参考

[1] 万萍 . 高职院校专业课程推进思政建设的内涵解析与实践逻辑 [J]. 教育科学论坛，2022（03）：37-40.

[2] 关世春 . 职业教育课程思政融入路径研究 [J]. 中国职业技术教育，2021（35）：44-49.

[3] 陈祥胜 .“岩石力学”课程思政建设与教育教学改革探析 [J].教育教学论坛，2022（06）：57-60.

[4] 王飞，张士诚，马新仿等 . 基于信息技术的“采油工程”课程思政融合实践 [J]. 教育教学论坛，2022（06）：45-48.

[5] 陈丽君，王敏 . 三螺旋理论下职业教育课程思政育人机制研究 [J]. 中国职业技术教育，2021（32）：49-53.

[6] 孙盛，袁法军 . 课程思政下传统文化与思政教育协同育人研究 [J]. 现代职业教育，2022（04）：118-120.

[7] 胥炜，廖开兰 . 基于 CIPP 模式的高校课程思政评价初探 [J].重庆工商大学学报（社会科学版），网络首发，2022（01）.

[8] 木宁 . 高职院校应用写作课程思政建设的实践探索 [J]. 教育科学论坛，2022（06）：59-62.

[9] 顾润国，刘艳艳 . 基于资源库建设的高职医学院校课程思政体系构建与实践——以菏泽医学专科学校为例 [J]. 职业技术教育，2020，11（41）：71-75.

[10] 刘艳艳，顾润国 . 高职医学院校课程思政教学资源库建设实践 [J]. 职业技术教育，2021，2（42）：64-68.