满意度视角下的辅修课程满意度调查与分析——以重庆水利电力职业技术学院为例

李 建英
重庆水利电力职业学院

摘要

高等院校开设辅修课程有利于促进大学生综合素质的提高，是培养复合型人才的重要途径。为确保辅修课程的顺利开展，不断提高辅修课程的教学质量，重庆水利电力职业技术学院针对全校 2020 级所有参与辅修课学习的学生，采取随机抽样的方式，调查了900 余名学生，围绕课程开设、教学方式、学习效果等内容进行调研。

关键词

关键词：满意；辅修；教学

参考

[1] 陶林 . 高校通识课程现状与反思—以南开大学为例 [J]. 教育评论，2018（04）：38-41.

[2] 汤炜慧 . 满意度视角下大学生对第二课堂的评价及影响因素分析 [J]. 林区教学，2016（04）：6-7.