网络资源在日语教学中的应用研究—以日源新词为例

田 一汐
西华师范大学

摘要

随着网络的飞速发展，网络流行语逐渐渗透到日常生活中，其中，不乏许多源自日语的词汇。日源网络新词大多用于口语交流，在日语课程教学中的涉及较少，导致在真正使用日语做交流的时候，在理解上造成的困难。对此，在当今环境下，日语教师在注重传统词汇教学的同时，也需要重视对日源新词的讲解，有效的提升学生语言交际能力。基于此，本文针对网络资源在日语课程日源新词教学中的应用进行分析，为日语教育工作者提供参考。

关键词

网络资源；日语教学；日源新词；教学改革

参考

[1] 周海宁 . 互联网及网络资源对日语教学的影响及应用——评《互联网 + 时代的日语教学模式探究》[J]. 中国科技论文，2021，16（06）：704.

[2] 顾颖周 . 日语网络资源在大学生日语教学中的应用探析 [J].文化创新比较研究，2021，5（05）：120-122.

[3] 苏小明 . 如何在网络环境下培养学生的日语自主学习能力 [J].湖北函授大学学报，2017，30（03）：158-160.

[4] 闻艺 . 多媒体网络资源在日语教育中的应用及展望 [J]. 语文学刊（外语教育教学），2016（10）：134-135+137.

[5] 裴永蕾 . 网络环境下的高级日语课程实验教学模式建设研究——以实验教学网络资源体系的建立为中心 [J]. 佳木斯职业学院学报，2015（11）：423+425.