“鲁班工坊”背景下职业教育人才培养研究

覃 乔亦
重庆电子工程职业学院

摘要

：随着新课改的不断发展，如何在新时期特别是在“一带一路”倡议下积极推进人才培养改革工作，形成国际化的特色办学路线，已经成为职业教育发展过程中亟待解决的问题。“鲁班工坊”作为我国特色职业教育人才培养模式，内涵丰富并且服务“一带一路”和国际产能合作，服务构建人类命运共同体，积极围绕“鲁班工坊”创新人才培养模式，是当前职业教育改革发展的必由之路。基于此，本文在分析“鲁班工坊”内涵以及办学特色的同时，就其背景下的职业教育人才培养策略进行了探讨，仅供相关人士借鉴参考。

关键词

鲁班工坊；职业教育；人才培养

参考

[1] 王冲，宁海博，兰征宇 . 鲁班工坊培养模式与教学标准研究——以物联网技术专业为例 [J]. 天津职业院校联合学报，2021，23（06）：109-113.

[2] 王翀 . 鲁班工坊专业课程标准建设给职业教育英语专业课程标准建设的启示 [J]. 校园英语，2021（23）：83-84.