新视域背景下，职业教育新型活页式、新型工作手册式教材开发研究

沈 百琦¹, 张 云鹏²
1、机械工业出版社有限公司
2、北京华腾知本图书有限公司

摘要

近些年，职业教育相关利好政策相应发布，教材开发与出版遍地开花，但相应问题也相继凸显。新视域背景下，职业教育新型活页式、新型工作手册式教材开发应满足“落实立德树人根本任务，以学生为中心、以行动和成果为导向、促进自主学习组织教材内容，将企业岗位的典型工作任务或者工作过程作为教材主体内容，配套数字化、立体化信息资源，根据使用需要采用合适的装帧形式或出版
形式”五大基本特征。

关键词

新视域背景；职业教育；新型活页式；新型工作手册式；教材开发

参考

[1] 蔡跃，李静 . 德国职业教育工作手册式教材编写体例及开发要点研究 [J]. 中国职业技术教育，2021（20）：59-64.

[2] 王亚盛，孙伟力，于春晓，刘慧 . 新型活页式、工作手册式、融媒体教材基本特征与质量评价指标研究 [J]. 青岛职业技术学院学报，2021（5）：10-14.