《大学计算机基础》混合式教学改革实践与创新——以新疆大学“大学计算机基础”教学改革为例

廖 媛媛, 韩 连金, 谢日 扎提
新疆大学信息科学与工程学院

摘要

针对《大学计算机基础》课程传统教学中存在的痛点问题，课程组进行了卓有成效的混合式教学改革实践与创新。教学改革基于学情，以学生为中心，将教学各要素作为统一教学系统，协同创新。教学过程分层分类，创新“七阶 - 立体化”混合式教学模式等，通过改革，课程教学效果与目标达成度显著提升。

关键词

大学计算机基础；混合式教学

参考

[1] 战德臣，聂兰顺，徐晓飞 .“大学计算机”——所有大学生都应学习的一门计算思维基础教育课程 [J]. 中国大学教学，2011，No.248（04）：15-20.

[2] 大学计算机课程教学指导委员会 . 大学计算机基础教学基本要求 [M]. 北京：高等教育出版社，2013.

[3] 战德臣 .“大学计算机”“MOOC+SPOCs+ 翻转课堂”混合教学改革实施计划 [J]. 计算机教育，2016，No.253（01）：12-16.