核心素养下初中美术的单元整体教学研究

梁 泳恩
广东番禺中学附属学校

摘要

素质教育的实施让培养学生核心素养成为了所有教师的主要教学任务，也成为了进行课程改革的主要目标。因此，教师们需要找寻全新的教学方法来打破传统教学方式的限制，让学生们在学习知识的同时，实现核心素养的培养，促进其全面发展。初中美术教师可以采用单元整体教学来开展美术课程，借助单元整体教学的优势来实现学生核心素养的培养，最终实现初中美术的教学改革，为学生们实现全面发展奠定坚实的基础。

关键词

核心素养；初中美术；单元整体教学

参考

[1] 徐文娟 . 核心素养背景下美术大单元教学的设计与实施 [J].美术教育研究，2023（02）：149-151.

[2] 王蕾 . 核心素养视域下初中美术大单元教学模式探究 [J].智力，2022（19）：16-19.

[3] 曹薇 . 基于核心素养的初中美术中国画单元化教学探究 [J].生活教育，2022（04）：101-104.