幼儿家庭教育的问题与对策

赵 雨嫣, 贾 　凝
鞍山师范学院

摘要

中国的家庭教育现状大多以孩子为中心，大多数家长都是以自我生活经验，以自我想法决定教育孩子的方法，因此，现阶段幼儿家庭教育的问题及如何改善这样的家庭教育观念，是本文需要研究的重点问题之一。本文通过对我国幼儿家庭教育现状进行分析，从而提出当下我国幼儿家庭教育存在的问题，并针对性寻找解决办法，以期得到良好解决。

关键词

教育；家庭教育；亲子关系

参考

[1] 张秋凤 . 亲子教育对不良亲子关系的调适 [D]. 曲阜师范大学，2008.

[2] 胡荷花 .0-3 岁婴幼儿亲子教育的问题与对策 [D]. 长江大学，2016.

[3] 孙传欣 . 谨防“隔辈亲”变为“隔辈溺”[J]. 幼儿教育，1996（04）：20.

[4] 王雅茹 . 幼儿园教师家庭教育指导现状研究 [D]. 安徽：安徽师范大学，2020.

[5] 闫丹 . 幼儿家长理解及使用教育惩罚情况的研究 [D]. 淮北师范大学，2017.

[6] 张新莲 . 走出家庭教育误区 [J]. 高等函授学报（哲学社会科学版），2012，25（01）：74-76.