试论“互联网 +”下的初中道德与法治教学策略

陈 　庭
南京市金陵中学仙林分校中学部

摘要

随着“互联网 +”技术的迅速发展，社会各个领域都在结合“互联网 +”模式的兴起，实现新的转型与升级。在我国教育事业的发展中，“互联网 + 教育”的模式也在迅速普及，并且产生了很多新型的教学方式，有效推动了各课程的发展与进步。就初中道德与法治课程的教学而言，教师在应用“互联网 +”模式时，依然存在诸多问题，难以充分体现“互联网 + 教育”模式的优势。基于此，本文就“互联网 +”下的初中道德与法治教学策略展开探究，希望为广大教师提供有价值的参考。

关键词

互联网 +；初中；道德与法治；教学策略

参考

[1] 丁春辉 . 互联网背景下初中道德与法治教学策略探究 [J].求知导刊，2022（19）：95-97.

[2] 赵军，张慧芳 .“互联网 +”背景下初中道德与法治教学策略探究 [J]. 中学政史的（教学指导），2022（03）：13-14.