首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

从“管理育人”角度探讨如何做好高校办公室工作

陆 钰娟
重庆工程职业技术学院

摘要


在高等教育的人才培养模式当中,管理育人和教学育人、服务育人同等关键,其隶属于高等教育的“立德树人”理念范畴,具备十分重要的深层内涵,而且也有现实意义。在最近这几年来,我国的高等院校在针对“管理育人”方面也有了很多的实践经验,不过整体上来看,意识层面和现实层面上依然存在着一些问题,令“管理育人”尚未真正在高等院校的教育中发挥实质作用。在本文当中,将结合高校“管理育人”出现的一些现实问题进行阐述,并在此基础之上分析优化方案,以期能够为从事高等院校的育人工作的从业人员提供一些理论层面的工作参考。

关键词


管理育人;高校管理;办公室工作

全文:

PDF


参考


[1]张帆.提高工作水平助力大学全员联动育人新格局形成——以高校行政办公室工作为中心[J].办公室业务,2019(02):73-74+101.

[2]刘召.基于三育人视角下的教育工作者培养路径初探[J].科技资讯,2019(35):228+230.

[3]农军.新形势下高校校院两级管理体制下的学生工作研究——以宿迁学院为例[J].卷宗,2019(034):271.

[4]李洁,吴乔,张珊.基于管理育人视角的高校学生自律能力培养研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估版),2020(007):89-92.

[5]韩天炜."三全育人"背景下高校办公室聚焦育人根本任务的创新管理研究[J].大众标准化,2020(18):212-214.

[6]齐瑞平.落实立德树人视域下推进"三全育人"工作探讨[J].管理观察,2020(7):135-137.


Refbacks

  • 当前没有refback。