基于“立德树人”视域下辅导员美育育人工作路径

骆 雯
甘肃建筑职业技术学院

摘要

目前，高校对审美教育大多限于一种培养学生审美兴趣、提升审美技巧和能力的教育范畴，教育效果较差，未能真正体现其“以美育人”的功能，其中最主要的一个原因在于美育育人工作机制的建设与管理水平未能实现创新。本文基于此展开分析，为了充分发挥高校辅导员美育的师德引导作用，促进我国高校更好地实现“立德树人”的任务，对大学生美育育人思想观念的确立、美育育人工作推进的机制、保证体系和绩效考核体系的构建和创新等问题进行了深入的探索和研究。

关键词

立德树人；美育；辅导员

参考

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