社会工作专业“临终关怀”教育的困境与解决路径分析——基于《老年社会工作》课程教学实践的思考

张 径真
内蒙古师范大学 民族学人类学学院

摘要

“临终关怀”的兴起，是对生命质量与人格尊严的维护，亦是人道主义精神和社会文明进步的彰显。随着我国社会老龄化程度的不断加深，身患重症、亟需护理的濒危老年群体急剧增多，对“临终关怀”服务的需求也越来越迫切。如何将源自西方的“临终关怀”理念和服务模式本土化并应用到老年社会工作中，是高校社会工作教育者面临的重要课题。本文结合课堂教学实践，对高校社会工作专业的“临终关怀”教育的改革路径做一些粗浅的探索。

关键词

临终关怀；社会工作；老龄化社会

参考

[1]周逸萍、单芳主编：《临终关怀》，北京：科学出版社，2018年1月版，第4页。

[2]周逸萍、单芳主编：《临终关怀》，北京：科学出版社，2018年1月版，第5-6页。

[3]杨凤姣、陈欢、王海燕、王丽：《我国临终关怀面临的突出问题及解决措施》，载于《中国医学伦理学》2019年第12期，第1563页。

[4]丁静、薛瑶艳：《我国老年临终关怀服务体系现状研究》，载于《人口与社会》2019年第6期，第15页。

[5]纪超凡：《关于医科院校开展临终关怀教育的若干问题探讨》，载于《高校医学教学研究》第2期，第63-64页。

[6]周逸萍、单芳主编：《临终关怀》，北京：科学出版社，2018年1月版，第5页。

[7]吴华、张韧韧主编：《老年社会工作》，北京：北京大学出版社，2011年7月版，第211页。

[8]吴华、张韧韧主编：《老年社会工作》，北京：北京大学出版社，2011年7月版，第212-215页。

[9]吴华、张韧韧主编：《老年社会工作》，北京：北京大学出版社，2011年7月版，第221页。

[10]杨雅清，古津贤：《制约临终关怀发展的原因及对策研究—以天津市为例》，载于《中国医学伦理学》，2018年第10期，第1301页。