探索信息科技课程中培养学生信息意识的策略

闻 迪
北京市西城区康乐里小学

摘要

2016年9月，中国学生发展核心素养研究成果在北京发布，明确了信息科技学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四项核心内容。信息意识作为核心素养之首，可谓是重中之重。何为信息意识、其中内涵是什么、如何在小学信息科技课程中培养学生的信息意识，在本文中进行了详细的阐述。

关键词

信息意识；小学信息科技；策略

参考

[1]陈鹏.核心素养下小学信息技术兴趣课堂的构建[J].考试周刊,2021(64)：104-106.

[2]胡艺.学科核心素养下分析如何开展小学信息技术教学[J].启迪与智慧(中),2021(07)：65.

[3]孙秀芝.指向学生信息意识“四力”培养的教学难点突破策略[J].中国信息技术教育,2021(16)：28-29.