基于工作过程的康复治疗技术专业课程探究

赵 娅
曲靖医学高等专科学校

摘要

在教育教学改革不断深入的背景下，高职院校的人才培养目标和改革方向逐渐明确，旨在培养职业型的技术人才。在社会经济不断发展的背景下，人们的生活质量得到了有效的提升，医疗保健行业的发展速度不断加快，这在很大程度上推动了康复治疗技术专业的发展。由于康复治疗技术专业正处于初步的发展阶段，在专业课程的体系结构方面存在较大的不足，导致专业技能型人才培养工作无法得到有效落实。因此，为了培养具备成熟专业能力的康复治疗技术人才，就需要对高职康复治疗技术专业的课程结构进行优化创新。

关键词

课程探究；康复治疗；工作过程；高职教育

参考

[1]王明瑶,董静,张倩,于庆.基于工作过程的康复治疗技术专业实践教学模式的应用[J].中国卫生产业,2018,15(30):119-120.

[2]郭慧.基于工作过程的康复治疗技术专业《临床康复》课程设计[J].按摩与康复医学,2018,9(13):81-82.