数形结合思想在小学数学中的应用分析

李 喜杰
辽宁省抚顺市实验小学

摘要

本文主要探究小学数学中属性结合应用措施。研究过程中，以数形结合思想概念为出发点，分析在应用数形结合思想中，能够提高学生思维能力及审美情趣，实现认知结构的优化，以此为基础，提出数形结合思想应用措施，从而为相关工作者提供参考，调动学生学习兴趣。

关键词

小学数学；数形结合；应用

参考

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