“行”创新之路 “知”未来已来

魏 泽霜
扬州大学

摘要

数学的核心是一种思维模式，是对世界的认知进行标准化处理。数学作为所有学科基础，它在社会各行各业发展与进步中起到关键性作用，而小学数学作为基础中的基础，它的重要性则不言而喻。在当前教育背景下，尤其是乡镇教育资源相对匮乏，师资力量略显薄弱，在教育过程中往往以问题为导向，以考试为指标，进行针对性书本知识传授，从而忽略了学生的天性与创新思维的培养。基于此，本文将结合乡镇教育实际，浅析如何在教学过程中培养学生的创新思维，从而提高学生学习的主动性，为今后教育以及人生埋下一颗健康的种子。

关键词

乡镇教育，小学数学，创新思维

参考

[1]R·柯朗 , H·罗宾 . 什么是数学 [M]. 复旦大学出版社 , 2005.[2] 张勤 . 探讨小学数学如何开展生本教育 [C].2020 年教育信息化与教育技术创新学术论坛（重庆会场）论文集 .2020.[3] 陶行知 . 陶行知教育箴言 [M]. 哈尔滨出版社 , 2011.作者简介：魏泽霜（1991—），女，汉族，重庆人，中小学二级教师，硕士在读，单位：扬州大学，研究方向：小学教育。