基于新文科视域下信息化教学创新模式研究——以“线上线下混合式”课程为例

饶 凤艳, 王 承武, 闫 志明, 韩 芳, 吴 文婕
新疆农业大学公共管理学院

摘要

新文科视域下对公共管理学科提出新的挑战,从学科维度上讲,“新”体现在人文精神的凸显,学科交叉和
信息技术的使用效果,课堂中利用了目前与微信绑定的雨课堂工具、独立的钉钉工具、资源较丰富的超星学习通等
众多不同类型的教学工具,在课前推送预备知识,课中通过交流平台实现授课顺序翻转,在课中通过人机互动的信
息化教学手段中实现教学身份的翻转。因此实践线上、线下混合式教学模式,可以让学生培养独立发现问题及独立
解决问题的能力。因此,研究基于“研讨型教学方法”、“参与式情境模拟”、“案例剖析教学方法”、“脚本演绎教学
方式”、“虚拟仿真实验”等教学方法下,观察采用传统教学和混合式教学模式下的成绩差异分析,优化过程考核,
为相关研究和工作提供参考。

关键词

新文科;信息化教学;翻转课堂;教学实践

参考

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