高中语文文言文教学探究

杨 滇
兴化市教师发展中心

摘要

文言文作为中国优秀传统文化的重要组成部分,为高中生学习后世中国文学史和思想史提供了借鉴意义,
从长远考虑,文言文有助于学生深层次提高道德修养,塑造完美人格。为了响应时代培养高素质人才的发展要求,
针对高中语文文言文教学过程中出现的各类问题进行探究,并提出相适应的解决策略：运用多种教学方式,激发学
生的学习兴趣;整合当前的教育资源,注重学生的人文教育;注重语言积累建构,提高语用能力等来提高文言文教
学的效率,传承中华传统文化。

关键词

高中语文;文言文教学;策略

参考

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