名师品牌的塑造和社会效应研究 ——以贾勇语文及其鱼化龙文苑为例
摘要
研究发现,陕西教育厅评定的省级优秀教材主编、北京大学和美国马里兰大学评定的优秀课题主持人,两
度荣获教育部颁发创新成就奖的贾勇教授,曾亲自创建鱼化龙文苑并融合了实体课堂和智慧教室,借助全媒体施行
线上线下混合式教学;为让学生由“厌读怕写”变为“喜读乐写”,与报刊广泛合作落实“贾勇语文万千专栏计划”。
笔者在参与贾教授面向全国教师的在线讲座时,听到他恳请大家帮助点评学生作品,随后进一步研究得知:他为了让
学生真心爱上学习连续多年密押专升本、中高考语文真题,其语文教学成果的影响早已由陕西扩大到全国甚至世界范
围。本文将贾勇语文这一名师品牌及其社会效应作为研究案例,探讨基于媒介融合背景下陕西区域传播力的提升策略。
度荣获教育部颁发创新成就奖的贾勇教授,曾亲自创建鱼化龙文苑并融合了实体课堂和智慧教室,借助全媒体施行
线上线下混合式教学;为让学生由“厌读怕写”变为“喜读乐写”,与报刊广泛合作落实“贾勇语文万千专栏计划”。
笔者在参与贾教授面向全国教师的在线讲座时,听到他恳请大家帮助点评学生作品,随后进一步研究得知:他为了让
学生真心爱上学习连续多年密押专升本、中高考语文真题,其语文教学成果的影响早已由陕西扩大到全国甚至世界范
围。本文将贾勇语文这一名师品牌及其社会效应作为研究案例,探讨基于媒介融合背景下陕西区域传播力的提升策略。
关键词
贾勇语文;黄冰倩;任媛媛;名师品牌;社会效应;鱼化龙文苑
全文:
PDF参考
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