首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

原创绘本在幼儿教育活动的实践分析

李 镘婵, 王 潇, 李 小纳
东莞职业技术学院

摘要


绘本对于婴幼儿成长发展的影响日益得到人们的重视,原创绘本也受到教师和家长的青睐,但原创绘本在幼儿教育活动的实践还处于初步发展阶段。本文通过分析原创绘本在幼儿教育活动的实践现状,借助问卷调查法和访谈调查法,真切地了解原创绘本在当今的实践过程中遇到的问题,提出关于原创绘本不断改进和优化的策略建议,规范学前教育中原创绘本行业的发展,助力形成规范的学
前教育原创绘本课程体系。为家长和教师提供更多关于原创绘本教学的理论依据,为我国弘扬文化自信提供更多发展途径。

关键词


原创绘本;幼儿教育;实践

全文:

PDF


参考


[1] 中华人民共和国教育部 .3-6 岁儿童学习与发展指南 [M].北京:首都师范大学出版社,2012.8,17-18.

[2] 孟雪颍 . 基于原创绘本的幼儿 园传统文化教育现状、问题及对策研究 [D]. 渤海大学,2021.

[3] 李碧海 . 我国原创儿童绘本的发 展现状与策略 [J]. 编辑学刊,2021(02):19-25.

[4] 陈亮 . 由绘本打开阅读之门——谈儿童绘本阅读推 广工作 [J].山东图书馆学刊,2012(03):55-58.

[5] 孙一冉 . 中国原创儿童绘本出版伦理研究 [D]. 辽宁大学,2021.

[6] 林涛,潘多灵 . 绘本教学的价值、问题与优化 [J]. 当代教育科学,2018(10):12-16.


Refbacks

  • 当前没有refback。