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信息时代下高职思政课交互式教学模式的探索研究

胡 凌云
抚州幼儿师范高等专科学校

摘要


随着职业教育改革深入,高职思政课教学应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、授课方式,更好地引发学生兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用水平,提升教学效果。信息时代下,交互式教学模式逐渐得到了人们的关注,通过将其引入高职思政课中,能够极大地丰富思政课教学内容,拓宽思政课的教育路径,对提升思政课教学效果意义重大。鉴于此,本文将针对信息技术时代下高职思政课交互式教学展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词


信息时代;高职思政课;交互式教学模式

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参考


[1] 黄宝成,周育国 . 守正创新:新时代高职思政课建设的内在力量 [J]. 重庆理工大学学报(社会科学),2020(10).

[2] 张媛 . 移动互联网背景下提升思政课教学实效性的研究 [J].佳木斯职业学院学报,2018(08).

[3] 罗先奎 . 影响高职思政课教学实效性的因素与对策 [J]. 芜湖职业技术学院学报,2016(04).


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