首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

简析如何基于新课改在初中语文教学实施情感教育

刘 喷
兰陵县第二实验中学

摘要


在新课改环境下,语文学科不仅要注重对学生传授学科知识,还要加强对学生的情感教育,引导学生树立正确的思想观念。初中语文作为人文性与工具性学科,教材中蕴藏着丰富的情感教育内容,教师要注重挖掘其中蕴藏的情感内容,积极开展情感教育,让学生在学习语文知识的同时,能够获得良好的情感体验。对此,教师要注重对现有教学模式的优化与改革,通过多样化教学手段,丰富学生情感体验,塑造学生健全人格,促使学生在语文学习中获得综合发展。基于此,本文针对新课改环境下初中语文教学实施情感教育的策略进行分析,以期为教育工作者提供参考。

关键词


新课改;初中语文教学;情感教育;教学改革

全文:

PDF


参考


[1] 黄立英情感教育在初中语文阅读教学中的应用策略一一以听障学生教育为例 [J]. 快乐阅读,2021 (22) :34-35.

[2] 王建军 . 初中语文课堂管理融入情感教育的原因及策略研究 [J]. 甘肃教育研究,2021 (06) :61-64.

[3] 王晓伟 . 浅谈在初中语文教学中融入情感教育的策略 [J].天天爱科学(教育前沿),2021 (06):105-106.

[4] 吕林阳,情感教育在初中语文教学中的运用 [J]. 散文百家(新语文活页),2021 (04) :95-96.

[5] 申红江 . 初中语文教学中的情感教育分析 [J]. 新课程教学(电子版),2021 (06):116-117.


Refbacks

  • 当前没有refback。