“让教育适应孩子，让世界和而不同”——培养未来君子之路

翟 培琦
中黄外国语实验学校

摘要

广州市黄埔区中黄外国语实验学校的前身是创办于 2003 年的中黄外国语小学及创办于 2009 年的中大附属外国语实验中学。学校举办者一直怀揣着“扎根中华，绽放世界”的美好愿景，吸引了国内外优秀教育者耕耘在教育第一线。在助力学习者实现自我价值和社会价值的道路上，中黄全球胜任力养成课应运而生。该校本课程从理念架构到探索实践，再到 2021 年 4 月在“全球胜任力培养的中国实践”国际教育论坛上正式推出，历经了三年的春夏秋冬。本文从全球胜任力养成课的设计契机、课程体系及脚手架工具等三个方面全面阐述了该课程的发展与实践成果。

关键词

全人教育；大概念；整体教学；全球胜任力；综合评价

参考

[1] 于亚楠 . 校本课程建设的文化自觉研究 [J]. 教育理论与实践，2022，42（01）：36-39.

[2] 唐德喜，李岩岩 . 基于学科大概念视角的单元整体教学价值思辨 [J]. 吉林省教育学院学报，2022，38（02）：75-79.