汉语二语词汇附带习得实证研究综述

杨 朦萌, 晏 淑娟
湖南师范大学国际汉语文化学院

摘要

本文对国内重要汉语类期刊近 20 年来（2001—2022）刊载的汉语作为第二语言词汇附带习得实证研究论文进行统计分析。研究结果发现：（1）近 20 年来汉语二语词汇附带习得实证研究内容主要聚焦于汉语二语词汇附带习得影响因素研究；（2）实证研究的广度和深度发展不平衡，纵向跟踪研究、多模态输入模式、研究方法的综合使用等方面仍有待深化。

关键词

汉语作为第二语言；词汇附带习得；影响因素；述评

参考

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