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中国精神融入高校“大思政课”的价值意蕴和路径研究

丁 宇彤
中山职业技术学院

摘要


全面推进“大思政课”建设的背景下,高校要落实立德树人根本任务,提升“大思政课”的育人效果,增强针对性和实效性,中国精神融入“大思政课”是提升思政课实效性的重要举措。深入挖掘中国精神融入“大思政课”的价值意蕴,发挥中国精神的思想引领力、价值塑造力和实践感召力,助推“大思政课”建设走深、走实、走活;着力打造思政小课堂、构建社会大课堂和搭建资源大平台,探究中国精神有效融入“大思政课”的实践路径和现实保障,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

关键词


中国精神;大思政课;价值意蕴;路径

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参考


[1] 孙成武 . 文化自觉视域下中国精神的培育探析 [J]. 北京交通大学学报(社会科学版),2016(3):137

[2] 严金莉 . 中国精神融入高校思想政治理论课的路径与机制探析 [J]. 陇东学院学报,2022(1):86

[3] 庞立生 . 中华文化与中国精神的时代精华 [J]. 思想理论教育导刊,2022(4):54


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