广西高职院校“创业型学历班”模式探索——以广西农业职业技术大学 O2O 创业型学历班为例

梁 小池, 刘 印璇
广西农业职业技术大学

摘要

21 世纪进入了创业时代，“大众创新，万众创业”的口号更是响彻中华大地。随之而来的就是各阶段纷纷融入“创业”开展教育活动，尤其在高等教育中表现得尤为明显。对此，广西农业职业技术大学积极响应“创业型学历班”教育号召，建设和发展了 O2O创业型学历班，开启了全新的高职创新创业教育之旅。本文就以广西农业职业技术大学为例，提出了几点建设与发展“创业型学历班”的策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

关键词

实践；创新创业教育；高职院校；创业班模式

参考

[1] 汪发亮 . 高职教育创新创业“1234”人才培养实践探索——以安徽省马鞍山职业技术学院为例 [J]. 安徽冶金科技职业学院学报，2022，32（02）：62-66.

[2] 朱其志，王健，郑义 .“三全育人”视域下高职院校就业创业教育质量提升研究 [J]. 天津职业大学学报，2022，31（03）：65-69+96.