高职院校计算机专业“产教融合”转型发展模式探索

陈 　刚, 蔡 劲松
安徽新闻出版职业技术学院

摘要

产教融合模式是高职院校专业建设与发展的有效途径，应用产教融合一体化建设推进各类专业教育和课程教学的高质量发展至关重要。目前，我国高职院校计算机专业人才培养过程中还存在诸多问题尚未解决，身为一线教师有必要深化“产教融合”模式，推进计算机专业现代化、多元化的转型与发展，进一步明确该专业人才培养目标，力求为高职大学生构建出良好的学习环境，助力其专业化成长与全面化发展。基于此，本文阐述了高职计算机专业人才培养过程中存在的问题，并就改革与发展策略进行了具体讨论，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

关键词

产教融合；高职教育；人才培养；创新策略

参考

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