高职物流管理专业案例教学法

覃 凤珍
广西工业职业技术学院

摘要

高职院校物流管理专业教师在传统教学模式下开展教学，一定程度上制约了学生在课堂上的积极性和自主性，为改善这一教学现状，教师可以尝试引进案例教学法，其独特的教学方式和新颖的教学内容深得物流管理专业教师的认可与青睐，能够增强物流管理课堂的趣味性、新颖性，从而激发学生参与课堂学习的内需与动力，最终达到预期的教学成效。鉴于此，本文以笔者教学经验为切入点，先阐述案例教学法的基本概念，分析案例教学法在高职物流管理专业教学中的应用价值和路径，并提出需要注意的事项，以期对高职物流管理专业教师有所裨益，并未高职院校案例教学提供相关建议。

关键词

高职院校；物流管理专业；案例教学法

参考

[1] 胡海晨 . 物流管理专业课程的学习与案例教学法的应用 [J].当代教育实践与教学研究，2019（06）：173-174.

[2] 陈华明 . 分析案例教学法在中职学校物流管理教学中的应用 [J]. 中文信息，2019（008）：160.

[3] 张锦惠 . 基于企业生产实际的教学案例库建设的一般流程——以物流管理专业为例 [J]. 教育科学论坛，2018（15）：4.

[4] 肖艳玲，于扬，韦小兵，等 . 案例教学法在“物流与供应链管理”课程教学中的应用 [J]. 西部素质教育，2020，6（4）：2.

[5] 张光明 . 基于案例分类的权变案例教学模式研究——以物流管理专业为例 [J]. 物流技术，2019（2）：5.